COS’E’ STUDENT DOC FEST?

STUDENT DOC FEST è uno spazio di esplorazione, sperimentazione, formazione e orientamento sul linguaggio audiovisivo. 
È un contenitore, un’area protetta in cui i giovani possono approfondire ed esplorare nuovi linguaggi audiovisivi, inventarne di nuovi ed entrare in contatto con maestri e sperimentatori.
SDF è un percorso formativo e un dispositivo culturale e didattico, ispirato al documento FRAMEWORK FOR FILM LITERACY, redatto da una commissione europea di esperti in formazione sul linguaggio audiovisivo e cinematografico nelle scuole, che certifica la valenza formativa e culturale dello studio del linguaggio audiovisivo e in particolare dichiara che l’approfondimento in maniera laboratoriale di questa materia aiuta lo studente a sviluppare competenze critiche, culturali e creative.

COM’E’ STRUTTURATO
STUDENT DOC FEST ?

STUDENT DOC FEST è articolato in percorsi diversi:

STUDENT DOC FEST

FESTIVAL DEL CINEMA DOCUMENTARIO PER STUDENTI DELLE SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO – a sua volta suddiviso in tre sezioni complementari che chiameremo moduli:

  • STUDENT DOC FEST FESTIVAL
  • STUDENT DOC FEST FORMAZIONE
  • STUDENT DOC FEST CONTEST

STUDENT DOC FEST KIDS

PERCORSI LABORATORIALI DI ALFABETIZZAZIONE AL
LINGUAGGIO AUDIOVISVO PER STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

STUDENT DOC FEST PROF

WORKSHOP DI AVVIAMENTO AL CORDINAMENTO DI UN LABORATORIO AUDIOVISIVO DESTINATO A DOCENTI DI OGNI TITOLO E GRADO

STUDENT DOC FEST KIDS

Percorsi laboratoriali di alfabetizzazione al linguaggio audiovisivo per alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado

SINTESI DEL PERCORSO

Il percorso per la scuola primaria – propriamente indicato come KIDS ON THE DOCS – si sviluppa su 7/12 appuntamenti da 3 ore ciascuno in orario curriculare nel quale vengono svolte attività formative laboratoriali che si articolano su più ambiti.
  1. Storia del cinema dagli albori ai tempi moderni
  2. Fotografia: campi piani riprese (che verranno svolte in classe)
  3. Tempi e grammatica del cinema
  4. Narrazione: dall’idea alla sceneggiatura di un prodotto audiovisivo
  5. Competenze trasversali: lavorare in gruppo, portare a termine un compito, collaborare alla realizzazione di processi creativi, sviluppare la creatività collettiva, riconoscere e valorizzare il proprio talento.
Le ultime lezioni sono dedicate alla realizzazione del prodotto audiovisivo emerso dal gruppo classe. Il progetto è preferibilmente rivolto alle classi IV e V della scuola primaria.
Il progetto prevede anche proiezioni gratuite presso una sala cinema del territorio di riferimento.